Erlebnispädagogik in der Sozialen Arbeit
In der vorliegenden Arbeit wird einerseits das Erlebnis innerhalb des Lernprozesses untersucht. Zudem geht es um die Thematik des Jugendalters und die in diesem Altersabschnitt zentralen Entwicklungsaufgaben. Weiter werden die Erlebnispädagogik und die damit im Zusammenhang stehenden Kompetenzen in den Blick genommen. Die zentrale Fragestellung dabei lautet: "Wie können die theoretischen Erkenntnisse vom Zusammenhang Erleben - Lernen für den Einsatz ...